还没到家的时候,儿子就打电话问我走到哪里了。我知道他肯定有事情。忙问怎么啦？他说头疼。我问发烧吗？他说不。还说不是那种头疼。我乐了。先缓解他的情绪再说。那你说说，是那种头疼啊？他说上完两节奥数课了。

   我明白了。周末又过完了，他没有踢过球，也没上过网，更没有痛痛快快的玩。不舒服呗。

   孩子的教育问题在我的心里一直是个结。谁不希望自己的孩子有一个欢快的童年和少年呢。以前我也不赞成上这班那班的，周末自己玩吧，喜欢什么做什么。记得他小时候精力旺盛，周末常常早起，背几首诗或朗读他喜欢的故事；有时候画几张画，内容也很丰富；有时楼下和小朋友踢球啊，玩个自行车什么的，感觉学习只是个副业而已，而且成绩根本不用担心。

   可现在不一样了。五年级，儿子整天六点起床，吃完早点上学，下午六点才到家。周末的奥数班，英语班，还有他自己喜欢的跆拳道班。每天那么多的作业，孩子的脸上几乎看不见舒畅的笑容。

   也不明白是孩子的问题还是社会的问题。我上小学时我那个班主任也很爱留作业，有时候动不动什么内容都不说就喊“写八页”。所谓八页就是A4那么大的八张纸，你写什么都行。我一写就写半夜，有时候写到都能听到谁家鸡叫。我不快乐吗，好象也没那么严重。那么到底是哪里的问题，是孩子的承受能力差还是我们大人也娇气了？这样就认为认为孩子苦？好象也不尽然。

    不做作业行。不上课外班行。奥数班不上更没有关系。可是现在中国的“小升初”你就上不去。儿子今年五年级，我基本上不大操心。可这几天看了好多关于孩子小升初的文章，就有点含糊了。看那些焦灼的父母，看那些排的老长的面试队！他们要求这成绩多少，那兴趣能力，公共英语几级。多么可怕的限制啊。快成了科举考试了。想想，我也开始头疼了。

   怎么办呢？